Nunzio Quacquarelli, CEO, QS
News

Nunzio Quacquarelli, CEO, QS

PIE: Bagaimana kisah QS?

Nunzio Quacquarelli: Orang tua saya adalah imigran Italia ke Inggris dan saya adalah anggota pertama dari pihak Italia keluarga saya untuk pergi ke universitas, saya ekonomi di Cambridge, kemudian MBA di Wharton. Saya ingin memulai bisnis yang benar-benar berfokus untuk mendukung siswa internasional. Itu sudah lama sekali, 30 tahun, tapi kami merumuskan misi dan misi yang sama yang kami miliki saat ini: untuk memungkinkan orang-orang yang termotivasi di mana pun di dunia untuk memenuhi potensi mereka melalui pencapaian pendidikan, mobilitas internasional, dan pengembangan karir.

“Kami menyediakan informasi mahasiswa dan mendukung keberhasilan mahasiswa, tetapi juga menyediakan informasi institusional untuk mendukung kesuksesan institusi”

PIE: Misinya sama, tetapi apakah sarananya berubah?

NQ: Ya, tentu saja. Pada tahun 1990, cara memberikan siswa informasi yang tepat untuk membuat pilihan yang tepat adalah melalui publikasi. Sekarang, internet mendominasi aktivitas kita.

Kami mulai dengan panduan pada 1990-an, kemudian kami pindah ke acara, dan pada awal 1995, kami memiliki situs web pertama kami. Kemudian pada tahun 2000, kami mulai mengidentifikasi kebutuhan akan peringkat. Dan pada tahun 2004, setelah tiga setengah tahun evaluasi rinci, kami meluncurkan peringkat universitas dunia pertama kami.

Jadi hari ini kami memberikan informasi siswa dan mendukung keberhasilan siswa, tetapi juga memberikan informasi kelembagaan untuk mendukung keberhasilan institusi. Pemeringkatan kami memberikan banyak data yang dapat kami masukan ke institusi untuk memungkinkan mereka membuat keputusan yang tepat untuk meningkatkan kinerja mereka dan untuk mendukung kebutuhan siswa mereka secara lebih efektif.

PIE: Dan data itu adalah kunci untuk pekerjaan Anda dengan StudentApply, yang telah Anda peroleh. Pernahkah Anda bekerja dengan pasangan seperti ini sebelumnya?

NQ: Pada tahun 2017, kami mengambil QS Enrollment Solutions, yang juga merupakan akuisisi, untuk memberikan konseling dalam skala besar bagi siswa di seluruh dunia berdasarkan label putih untuk mendukung klien institusional, menggunakan teknologi CRM yang terbaik. Dan faktanya, kami telah mengembangkannya sekarang untuk menggunakan pembelajaran mesin, algoritme untuk benar-benar meningkatkan cara kami mencocokkan kandidat dengan institusi yang cocok.

Saat kami melihat evolusi kami, sangat masuk akal bagi kami untuk mengatakan, ‘Nah, bagaimana kami dapat menerapkan data dan wawasan kami untuk lebih banyak siswa dan menggunakan teknologi dan pembelajaran mesin kami untuk mencocokkan siswa dengan institusi dengan lebih baik?’ Kami mulai berbicara dengan StudentApply sekitar enam bulan yang lalu dan segera menyadari bahwa visi mereka sangat selaras dengan misi QS.

Tim StudentApply adalah konselor yang benar-benar berpengalaman, yang berbasis di lokasi seperti Kazakhstan dan Nigeria, di Vietnam dan di Amerika Serikat. Bukan jenis pasar sumber tradisional seperti Cina atau India.

[We wanted to] mendukung pencapaian pendidikan, mobilitas internasional, tetapi dalam skala, dan didukung oleh teknologi, dan data adalah tempat StudentApply cocok.

PIE: Saya juga ingin menanyakan tentang pertemuan Anda dengan Perdana Menteri Modi pada bulan Oktober.

NQ: Merupakan suatu kehormatan besar memiliki kesempatan untuk bertemu dengannya. QS telah beroperasi di India selama bertahun-tahun, dan juga memiliki jejak yang besar di India.

Fokus utama diskusi adalah strategi pendidikan nasional, yang secara pribadi sangat dilibatkan oleh Perdana Menteri Modi pada tahun 2020 dan yang merupakan rencana perubahan yang sangat ambisius di India.

Tema utama adalah gagasan untuk menciptakan lebih banyak universitas kelas dunia, memiliki universitas multi-disiplin di seluruh India, untuk menginternasionalkan kerangka pendidikan tinggi dan juga menjadi tujuan bagi siswa internasional dari pasar negara berkembang yang mencari pilihan yang terjangkau. Dan kemudian umumnya hanya menaikkan standar universitas sehingga semua orang India memiliki akses ke pendidikan yang baik.

Dan apa yang muncul pada pertemuan itu adalah bahwa perdana menteri Modi benar-benar berkomitmen untuk tujuan tersebut, benar-benar berkomitmen untuk meningkatkan standar pendidikan bagi semua orang India. Dan saya menemukan itu menginspirasi. Dia adalah pemimpin nyata yang dipimpin oleh misi dari negara demokrasi terbesar di dunia.

“Lebih dari 50 universitas telah meningkatkan posisi mereka di Peringkat Universitas Asia dari China”

PIE: Apakah Anda melihat bahwa universitas peringkat teratas benar-benar berubah dari tujuan studi Anglophone ke tempat-tempat seperti Cina atau India?

NQ: Tidak diragukan lagi bahwa di Asia, Anda memiliki kelompok universitas yang benar-benar mulai bergerak dan berkinerja di atas level banyak universitas Barat.

Cina benar-benar mengembangkan statusnya. Lebih dari 50 universitas telah meningkatkan posisi mereka di Peringkat Universitas Asia dari China – 40% dari universitas China yang kami nilai sebenarnya telah meningkatkan posisi mereka tahun ini. Dan itu semua didorong oleh kinerja penelitian yang sangat kuat, kinerja kutipan, tetapi juga oleh hasil kerja yang baik. Sama sekali tidak ada keraguan bahwa China menjadi pusat keunggulan, dan mereka juga ingin menarik siswa internasional, lebih seperti antar-regional daripada intra-regional, sehingga mereka cenderung berasal dari negara-negara sekitarnya terutama, tetapi juga dari dari Afrika juga.

Malaysia juga meningkat dalam hal kualitas dan pengakuan universitasnya, khususnya yang melayani dunia Islam. Dan di AUR, 24 universitas telah meningkat posisinya.

India berada pada tahap pembangunan yang mungkin kurang matang. 35 perguruan tinggi meningkatkan posisinya di AUR, namun mereka memiliki kader-kader IITs NIDs IIMS AIIMS yang kuat dan berpotensi menjadi world class. Namun, masih banyak pekerjaan yang harus mereka lakukan, tetapi Anda dapat melihat ada minat dan komitmen.

PIE: Apakah peringkat masih relevan seperti biasanya bagi mahasiswa dan pemberi kerja?

NQ: Situs web Topuniversities.com kami akan menumbuhkan lalu lintas sekitar 20% tahun ini dari 46 juta pengunjung unik menjadi 55 juta. Penonton utamanya adalah siswa sekolah menengah dan mahasiswa muda yang ingin melanjutkan ke langkah berikutnya, tetapi kami juga memiliki pelajar, akademisi, dan pemberi kerja yang matang.

Kehadiran dan dampak media sosial kami tumbuh secara dramatis. Pada tahun 2020 di Weibo ketika kami meluncurkan peringkat kami, itu menjadi tren dan 450 juta orang benar-benar melihat tagar tersebut. Di Cina, minat pada peringkat sangat obsesif. Di sebagian besar Asia, itu juga obsesif.

Di Eropa, saya akan mengatakan tidak ada indikasi penurunan minat, tetapi saya pikir orang mungkin memiliki seperangkat kriteria yang sedikit lebih seimbang yang dengannya mereka membuat pilihan dan peringkat tidak selalu menjadi kriteria dominan. Di bagian lain dunia, seperti di Afrika, peringkat lagi bisa menjadi pengaruh, tetapi keterjangkauan jauh lebih penting sebagai pendorong.

Kami tidak akan pernah mengklaim bahwa orang harus hanya mengandalkan peringkat. Kami ingin menyediakan alat yang berguna, tetapi kami ingin mereka membuat keputusan terbaik untuk mereka, jadi mereka harus menggunakan banyak titik data.

“Kami memiliki data kelayakan kerja di semua institusi itu dan kami dapat mengidentifikasi kekuatan mereka”

PIE: Di mana ide ‘paling cocok’ cocok dengan peringkat?

NQ: Saya pikir pertanyaan yang paling cocok adalah seputar apa tujuan individu setiap siswa. Itu kembali ke data dan wawasan yang kami miliki yang memungkinkan siswa untuk mengidentifikasi institusi dan kursus yang dapat memenuhi tujuan mereka.

Kami mencakup sekitar 1.300 universitas dalam kumpulan data peringkat kami, kami memiliki data kelayakan kerja di semua institusi tersebut dan kami dapat mengidentifikasi kekuatan mereka, di atas semua metrik lain seputar kualitas penelitian, internasionalisasi, komitmen mengajar, dll, dan kami membangun itu ke dalam proses konsultasi kami.

Data tentang kelayakan kerja atau keterjangkauan atau pengajaran sekarang akan masuk ke konselor StudentApply kami. Jadi mereka akan dipersenjatai dengan semua data unik ini untuk dapat dibagikan kepada siswa dan memungkinkan mereka membuat pilihan yang benar-benar tepat.

PIE: Apa tren yang Anda lihat dalam metrik kelayakan kerja Anda?

NQ: QS telah memiliki kelayakan kerja di jantung metrik kami sejak awal, seperti yang saya katakan. 75.000 tanggapan pemberi kerja dalam peringkat global terakhir kami pada tahun 2021, mengidentifikasi keterampilan apa yang dicari oleh pemberi kerja, bagaimana keterampilan mereka berkembang, dan di mana terdapat kesenjangan keterampilan yang dapat menentukan pilihan siswa.

Jadi sebenarnya, tahun ini kami meluncurkan sesuatu yang disebut Future 17, yang merupakan tanggapan langsung terhadap survei perusahaan kami. Selama pandemi, pemberi kerja telah menemukan bahwa menawarkan magang virtual dan proyek virtual adalah cara yang sangat efektif untuk mengenal siswa dan menyaring mereka.

Future 17 adalah konsorsium universitas yang kami kumpulkan untuk terlibat dengan proyek pemberi kerja yang berfokus pada Tujuan Pembangunan Berkelanjutan PBB. Ini dipimpin oleh Universitas Exeter, tetapi juga melibatkan Universitas Cina Hong Kong, Universitas Stellenbosch di Afrika Selatan, Universitas Sao Paolo di Brasil dan Universitas IE di Spanyol. Dan kami akan menambahkan lebih banyak universitas dari waktu ke waktu.

PIE: Jadi bagaimana cara kerjanya?

Kelompok mahasiswa multidisiplin dan multilembaga akan mengerjakan proyek keberlanjutan kehidupan nyata, dan mendapatkan kredit akademis untuk itu. Mereka akan memiliki pimpinan akademis dari salah satu universitas dan QS mendapatkan proyek tersebut sebenarnya melalui badan amal kami yang kami dirikan pada tahun 2020 yang disebut QS World Merit, dari perusahaan seperti Amazon dan Adobe dan PBB. Kami akan menggunakan teknologi QS Move On untuk mengelola hasil proyek.

Proyek uji coba awal akan dimulai pada Januari 2022 dan hanya terbuka untuk 240 siswa. Tapi kemudian kami akan berusaha untuk membuatnya tersedia untuk lebih banyak universitas dan lebih banyak siswa.

Future 17 adalah prakarsa baru yang menurut saya sangat relevan, dan menurut saya itulah cara yang akan ditempuh oleh pendidikan universitas, yaitu menghubungkan siswa secara lebih langsung dengan institusi dan membangun pembelajaran aktif-hidup yang nyata ke dalam kurikulum.

Posted By : togel hari ini hongkong yang keluar 2021